CONFIG · CAPABILITY
照著下面的步驟走，每一站約 10–15 分鐘、一個主軸單元約 30–40 分鐘，即可獨力完成本課程的自學與評量。點任一站可直接前往；開啟「嚮導模式」後，畫面下方會一路帶著你走。
每節開頭做提取練習喚起記憶，或複習時做交錯練習提升遷移；即時回饋、不計入成績。
平台分為「學習模組」與「評量系統」兩大區。點各項目的「前往」按鈕進入對應子頁；每個子頁皆可一鍵返回首頁。
點下方按鈕，看「存檔」封包由應用程式向右逐層傳到硬體與雲端（請求 ▶），再向左逐層回報成功（回應 ◀）——這就是各層之間的雙向協作。
自學可自行調整節奏；完成各層後上方標籤會打勾 ✓。
點任一子單元，進入聚焦的教學課程（含重點與隨堂小測）。
點任一裝置或主機內元件（CPU／RAM／儲存體／顯示卡）可插上／拔除；按「開機」看開機程序動畫，再拔元件重開，觀察開機停在哪一步。
以目前配置「開機後」能做什麼。看每列左邊的記號：✓ 可用、✕ 缺元件（不只看顏色）。
點右側「零件盤」選一個零件，再點主機板上的空插槽安裝（再點一次已裝插槽可取出）。裝錯插槽會標紅，方便找錯與修正。
主機內的核心硬體。
輸入＝把資料送進電腦；輸出＝把結果送出給人。
按「產生故障」，系統會描述一個徵狀；先想原因，再從選項中選出最可能的，按驗證對答案。
常見硬體徵狀與處理方向。
| 徵狀 | 可能原因 | 處理建議 |
|---|---|---|
| 按電源沒反應、無燈號 | 未供電 | 檢查電源線與電源供應器 |
| 有電但黑屏、開機嗶聲 | 記憶體未插好 | 重新插拔 RAM |
| 風扇轉但無畫面、無嗶聲 | CPU 未安裝／未供電 | 檢查 CPU 安裝 |
| 顯示「找不到開機磁碟」 | 儲存體未接／無 OS | 檢查 SSD／硬碟與開機磁碟 |
| 主機運轉但螢幕「無訊號」 | 缺顯示卡或螢幕線未接 | 檢查顯示卡與螢幕連接線 |
| 鍵盤打不了字、沒聲音 | 鍵盤／喇叭未連接 | 重新連接對應周邊 |
上完「硬體」單元後，進行約 30 分鐘 的課後評量（需具名、計分並納入成績統計）；採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題。
自學可自行調整節奏；完成各層後上方標籤會打勾 ✓。
點任一子單元，進入聚焦的教學課程（含重點與隨堂小測）。
軟體不是只有「應用程式」。它由低到高分層，每一層都依賴下一層。
| 層級 | 子項目 | 負責什麼 |
|---|---|---|
| ① 韌體 | BIOS / UEFI | 內建在主機板，開機時最先執行，喚醒硬體 |
| ② 作業系統 | Windows / Linux / macOS | 管理硬體、檔案、記憶體與所有程式的「總管」 |
| ③ 驅動程式 | 顯示卡／印表機驅動… | 讓作業系統「聽得懂」特定硬體 |
| ④ 公用程式 | 防毒／磁碟清理… | 維護與保護系統的工具 |
| ⑤ 應用程式 | 瀏覽器／文書／遊戲 | 使用者真正在用的軟體 |
軟體必須由底層往上裝。跳過下層直接裝上層會失敗。韌體已內建，請依序安裝其餘四層，再按「啟動測試」。
系統裝好後，按按鈕看「開啟相片」如何由應用程式逐層下達到硬體。少裝某層會卡住。
按「產生故障」，先想是哪一層出問題，再選出原因並驗證。
常見軟體徵狀與處理方向。
| 徵狀 | 可能原因 | 處理建議 |
|---|---|---|
| 開機卡在廠商標誌、無法進系統 | 作業系統損毀 | 修復或重新安裝 OS |
| 印表機接了卻印不出來 | 缺少／錯誤的驅動程式 | 安裝對應裝置驅動 |
| 新顯示卡裝了畫質卻很差 | 顯示卡驅動未更新 | 更新顯示卡驅動 |
| 程式一開就閃退／當機 | 程式毀損或版本不相容 | 重裝程式或更新版本 |
| 電腦變超慢、跳出可疑視窗 | 惡意程式／病毒 | 用防毒公用程式掃描 |
| 應用程式說「記憶體不足」 | 同時開太多、RAM 不夠 | 關閉程式或加裝 RAM |
上完「軟體」單元後，進行約 30 分鐘 的課後評量（需具名、計分並納入成績統計）；採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題。
自學可自行調整節奏；完成各層後上方標籤會打勾 ✓。
點任一子單元，進入聚焦的教學課程（含重點與隨堂小測）。
要讓電腦上網，下列設定缺一不可。每一項負責通訊路上的一段。
| 子項目 | 作用 | 少了它會怎樣 |
|---|---|---|
| 網路卡 NIC | 電腦對外通訊的硬體出入口 | 完全沒有網路 |
| IP 位址 | 電腦在網路上的門牌 | 無法被找到、無法連線 |
| 子網路遮罩 | 分辨「自己這區」與「外面」 | 區網／外網判斷錯誤 |
| 預設閘道 Gateway | 通往外面網路的出口（路由器） | 只能連區網，無法上網 |
| DNS 伺服器 | 把網域名稱翻成 IP（電話簿） | IP 通但打不開網站 |
| 數據機／路由器 | 連到 ISP，把家裡接上網際網路 | 整個家庭斷網 |
為這台電腦選擇設定值（有些選項是錯的，故意讓你練習找錯）。設定後按「連線測試」。
連線成功後，按按鈕看一次「打開網站」的封包旅程。哪一段斷掉，動畫就停在那裡。
按「產生故障」，先判斷斷在哪一段，再選原因並驗證。
常見網路徵狀與處理方向。
| 徵狀 | 可能原因 | 處理建議 |
|---|---|---|
| 完全沒有任何網路圖示 | 網路卡停用／未安裝 | 啟用或安裝網路卡 |
| IP 顯示 0.0.0.0 或 169.254.x.x | 沒拿到 IP（DHCP 失敗） | 重新取得 IP、檢查路由器 |
| 能連印表機但不能上網 | 閘道錯誤或路由器斷線 | 檢查 Gateway 與對外線路 |
| IP 能 ping 通但網站打不開 | DNS 沒設定或故障 | 設定正確的 DNS |
| 整個家裡都斷網 | 數據機／ISP 線路問題 | 重開數據機、聯絡 ISP |
| 網路很慢、常斷線 | 訊號弱／頻寬被占用 | 靠近路由器、檢查占用 |
上完「網路」單元後，進行約 30 分鐘 的課後評量（需具名、計分並納入成績統計）；採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題。
先玩模擬建立直覺，再讀講義補觀念，最後做評量驗收。
下面是六個真實情境。先自己想：這個工作需要「即時反應」（放邊緣）還是「大量運算與儲存」（放雲端）？全部選完後按「驗證」對答案——這就是「先思考後驗證」。
自駕車煞車若等雲端回覆 80ms，車子已前進約 2 公尺——這就是「即時的事放邊緣」的理由；而全校成績分析不在乎 80ms，放雲端最划算。
雲端＝把運算與儲存放在遠端資料中心，透過網路取用。三個關鍵特性：
| 特性 | 意思 | 生活比喻 |
|---|---|---|
| 隨用隨付 | 用多少付多少，不必買設備 | 水電費 |
| 彈性擴充 | 尖峰自動加開、離峰縮減 | 選課週加開伺服器 |
| 集中管理 | 資料與備份集中在資料中心 | 銀行保管箱 |
邊緣＝把運算搬到裝置或現場閘道器。優勢與適用情境：
| 優勢 | 原因 | 典型情境 |
|---|---|---|
| 低延遲 | 不必來回雲端 | 自駕車、機械手臂 |
| 省頻寬 | 只上傳結果不傳原始資料 | 監視器影像分析 |
| 保隱私 | 敏感資料不出現場 | 人臉辨識門禁 |
上完「邊雲運算」單元後，進行約 10 分鐘 的課後評量（需具名、計分並納入成績統計）；採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題。
審核 AI 就是在練 HOTL：放手讓它做，你負責把關。
AI 會回答一題計概問題並說明理由，其中有些答案是錯的。你的任務不是自己作答，而是審核 AI：先自己想正確答案，再判斷 AI 對或錯。這正是 HOTL「人在迴圈上」的核心能力。
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| 模式 | 誰做決定 | 例子 |
|---|---|---|
| HITL 人在迴圈內 | 每個關鍵步驟由人先判斷，AI 輔助 | 學習期：先自己想、再看 AI／解答 |
| HOTL 人在迴圈上 | AI 執行，人負責監督與否決 | 熟練期：審核 AI 產出、抽查把關 |
| 情境 | 建議做法 |
|---|---|
| AI 產出報告初稿 | 逐段查證來源與數字，改寫成自己的話再使用 |
| AI 給程式碼 | 先讀懂每一行，執行測試後才採用 |
| AI 說得很有自信 | 自信≠正確——關鍵事實一定要二次查證（AI 會「幻覺」） |
| 作業／考試 | 遵守課程規範；能力要長在自己身上，AI 是教練不是槍手 |
上完「AI 人機協作」單元後，進行約 10 分鐘 的課後評量（需具名、計分並納入成績統計）；採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題。
三大主軸混合出題，每題對應運算思維（CT）四構面與難度。採「先思考後驗證」：先選答案、再標把握度，按驗證當場顯示對錯與解析；結束後給總分、各主軸與 CT 構面表現、把握度校準與錯題回顧，並可匯出作答紀錄。
輸入身分後作答，成績與把握度會自動記錄供教師統計。採「先思考後驗證」，作答後可複習錯題；勾選「複習模式」則為不計分練習。作答時間可由教師設定（預設 30 分鐘，可改 10／20／不限時），時間到自動交卷並評分。
手機／平板／桌上型電腦：診斷掃描 → 選對工具拆解 → 換件 → 組裝 → 開機測試。練習模式提高學習興趣；檢定模式填學號姓名依 rubric 計分，成績自動上傳給教師統計（走本平台雲端）。
同一條光譜：先思考 → 後驗證 把人放回迴圈；能力長出來，人就從 in-the-loop 移到 on-the-loop（HOTL）。五個模組橫跨硬體・軟體・網路・IoT・評量，讓學生在學計概的同時，親手走過現代 AI 的人機協作與監管。
先思考 → 後驗證